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話說，
2010年6月21日（星期一）的下午四點半，
我來到屏科大的綜合大樓IH357教室，
準備應戰，
不....應該說是應試，
這是一場英文聽力測驗的期末考...
聽好了，它是個期末考！
但是個稱不上考試的期末考，
也完全測不出實力的期末考！
為什麼我會這麼說？
既然是聽力測驗，
意即整場考試的時間都需要用『耳朵』去應試，
原以為該監考老師會使用多媒體講台的電腦播放聽力CD，
（多媒體講台：全校幾乎都有的新教學設備，集投影、電腦、影音播放功能於一身的硬體設備，搭配教室內4～8座音響可呈現最真實的聲音。）
但...
平常都在用的多媒體講台，
在期末考的這天，竟然沒發揮作用！
監考老師用什麼播放呢？
卡帶播放器。
沒錯！
就用它！
好久不見的卡帶播放器，
面對逾百人的考生和大教室，
更顯不足！
監考老師是有把聲音開到最大了，
你說呢？
沒錯！ 它聲音破了！
原本此卡帶的音質就很差，
在加上擴音到最大聲時，
它，卡帶播放器，
考不到５分鐘時就開始『岔聲（台）』了！！
我，
好歹以前也念過幾年應用外語系，
考過不下５０次的聽力測驗，
破天荒！遇到這種考試的糟環境和爛硬體！
台灣的學生可能都很壓抑？
明明看到瑕疵，全場學生卻沒有一個出聲！
（沒錯，我當下是非常傻眼，但我忍下來了，因為我怕我如果出聲，會激動到翻桌！）
Ｑ５０．．．（第５０題，最後一題。）
老實說，
不誇張！
它的音質已經爛到連它念Question number第幾題我都聽不太出來了！
考試結束，
大家雖然傻眼，
還是默默交卷。（這就是大部分的台灣學生？）
我按奈著激動的情緒，
等全場的考生都離開時，
我走向兩位監考老師，（一男＆一女）
我孬了，口氣變和藹...
我：『老師，請問一下英聽考試的主辦單位是？』
監考老師：『好像是...應用外語系...』
我：『喔，對了，老師不覺得聽力測驗的音質很差嗎？』
監考老師：『嗯...對阿，但已經好多年都這樣了...』
（愛莫能助狀＠＠？）
我：『那...請問老師你們怎麼不用電腦播放呢？』
監考老師：『他們（應指應外）就給我們卡帶，我們只能用卡帶播放器放了...』
我：『卡帶？ 我有聽錯嗎？ 音質不會太差嗎？』
監考老師：『沒辦法，我們有反應過，還是你們學生去講會比較有效？』
我：『是嗎＠＠！ 喔，老師，那我知道了，謝謝！』
接著我就想火速衝往應用外語系系辦去理論，
踏出ＩＨ３５７時，好像有不少人在外面談論剛剛的窘境．．．
（台灣學生的可悲？ 只會被問題困住，而不會想解決問題？？）
（還是學生心理都有『反正大家都一樣吧？ 算了。』、『成績出來再說好了．．．』的想法？！）
我想想，
還是該有人出面，
還是往應外系辦衝了．．．
（差點衝錯，差點衝到社工系的＝．＝）
剛進到系辦門口時，
恰好聽到系辦內有老師也在怒飆這樣的情況：
『連我都聽不清楚了，你叫學生怎麼寫？！』（大概聽到的話）
我進到系辦，
邊聽那位老師罵，我一邊點頭．．．（搗蒜ＭＡＸ版）
老師飆完時突然問我：『同學，有什麼事嗎？』
我：『痾．．．就跟你剛剛一樣的問題想要反應一下．．．那我還要說嗎？』
老師：『嗯！我懂！你不用說了！我們會在反應上去的！ 你在哪間教室考的？』
我：『ＩＨ３５７』
老師：『嗯，不同間，一樣的問題。』
（我當時也才知道原來不只我們一間教室發生這樣的事情．．．）
我：『嗯，那麻煩老師了，謝謝！』
（俺心情稍稍平和地離去。）
總之，
今天這場考試真的讓我很頭大！
英文是我最喜歡的科目，
我希望能在這個科目中拿到好的成績，
但，這種誇張情況教人如何應試？
我考不好事情是小，
我想得比較遠，
恐怕有些人，像是要拿清寒獎學金的人，
如果因為這樣而被拉低總體學期成績，豈不是太無辜？
屏科大應用外語系的系辦人員。
請多用心！別砸了國立科大的招牌！
（完）
●●●●●●轉換心情，聽首歌吧！●●●●●●
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